Eu recebi recentemente um e-mail de uma pessoa que trabalha com uma escola judaica e quer criar um "plano de angariação de fundos" como deveria. A questão que me perguntam é: "Baseado em sua experiência, existem estratégias que funcionam melhor para levantar o dinheiro em uma área como o que eu descrevi e teve como objetivo" garantir o futuro "na escola?
Como desenvolver uma estratégia de angariação de fundos destinados a um público tão limitado?

Abaixo está a minha resposta

Obrigado por seu e-mail que recebo com muito prazer. Eu lido um monte de escolas (que eu trabalhei com Steiner, e um católico poucos) eu nunca tinha feito uma escola que se engaja na tradição judaica, mas é realmente algo que me interessa.

1 - Que tipo de escola (?? Elementares Médio Superior) Varia muito de campanha.
2 - que tipo de escola (excelência, qualidade, para todos, recuperação, cuidar dos pobres)
3 - que tipo de escola é (muito pequeno bairro, cidade)
4 - Que tipo de escola (tipo, públicos dos pais, tipo de ensino realizado)
5 - Que tipo de escola (como é colocada em termos de INVALSI Em termos de benefícios, impactos sobre a população, também faz negócios
cultura na cidade?)

O tipo de comunicação e escolha de alvos, que é muito respeito com o ranking que você decidir. Eu não diria isso porque é uma tradição judaica, e 'apenas interessante para a comunidade judaica. Lembre-se o exemplo do Office Migration Católica no Brooklyn, onde trabalhei por um tempo. Seu slogan era "não porque você é católico, mas porque somos católicos", ou não ajuda, porque os imigrantes são católicos, mas que ajuda, porque nós somos!. A mesma coisa no seu caso: as escolas não-estatais (eu nunca digo escola privada) é uma escola pública (incluindo um bar gerido por um particular é um "estabelecimento público", Um cinema é um "lugar público", e porque uma escola é privada? Minha casa é privado, mas a escola é pública!), e uma escola pública é para todos, e todos são afetados (ou potencialmente afetados) para o apoio.

Lembre-se que o Estado gasta por criança na escola primária e no ano 6216 por uma criança na escola primária em um não-estado 543 €. SE vai ajudar as escolas não-estatais ajudará o governo estadual para tornar a escola melhor. Se não fechar escolas estaduais, os drenos piorar porque o Estado vai encontrar-se ainda mais ", e os alunos ainda mais 'problemas. Não há ninguém (judeu, muçulmano, católico, esquerda ou direita) na frente de um argumento como este pode "dizer alguma coisa. E 'muito lógico, é por isso que os constituintes de não-estatais escolas têm todos os interessados ​​na escola!

A tarde, e até breve!

VM

Ps Eu estou com John Paul II sobre a comunidade judaica, na firme convicção de que são "irmãos"! Que bom para dar uma mão!

[Foto de Lupintthe3rd sob uma licença Creative Commons ]